L’école d’italien pour les étrangers

L’école d’italien pour les adultes immigrés a ouvert en 2011 et jusqu’à présent elle a accueilli plus de 1800 élèves provenant de presque 39 pays différents. Elle offre 15 heures de cours par semaine, le matin, et elle est ouverte toute l’année, même en été, pour favoriser l’inclusion des plus marginalisés.

Les leçons d’italien sont destinées à des adultes immigrés qui sont souvent en situation de fragilité et qui risquent la marginalisation sociale, arrivés depuis peu en Italie et avec un niveau de scolarisation bas ou absent. Les cours sont organisés de façon progressive sur quatre niveaux, de l’alphabétisation au niveau intermédiaire-avancé, en fonction du niveau de scolarité, mais aussi de la situation psychologique et sociale de l’élève. Ces dernières années on a réalisé aussi des cours personnalisés.

Les enseignants sont 30-35 bénévoles, dont des stagiaires universitaires, des enseignants de l’école primaire, collège ou lycée, des proviseurs retraités ou encore actifs, mais aussi des professionnels provenant d’autres domaines et formés pour enseigner l’italien à des adultes étrangers.

L’idée, c’est que pour devenir des citoyens responsables et suivre un parcours d’intégration et d’inclusion sociale il faut d’abord communiquer, comprendre et utiliser la langue du Pays d’accueil, apprendre sa culture, ses us et ses coutumes, ses règles et les lois de l’État, en conservant toutefois la richesse de ses origines.

En tant que « foyer d’intégration », l’école travaille à la fois dans des domaines différents et vise aux objectifs suivants :

  • l’enseignement pour l’apprentissage de la langue : les concepts de lecture et écriture, analphabétisme – prégraphisme, compréhension et production orale et écrite

  • favoriser la communication et la transmission d’éléments d’éducation civique, des us et des coutumes, des actions concrètes et des besoins qui concernent la vie quotidienne, de la bureaucratie, de la santé, de la vie familiale et des relations humaines.

  • intégration/échange à l’intérieur de l’école : entre des personnes de cultures, Pays et religions différents, et entre les élèves-utilisateurs et les bénévoles italiens

  • intégration dans la société italienne et échange interculturel : compréhension de la société et accompagnement dans l’utilisation des services disponibles, soutien pour l’insertion et la formation professionnelle.

L’école peut donc être considérée non seulement comme un lieu d’apprentissage purement scolaire, mais aussi comme un lieu pour créer des échanges et des relations importantes, partager son histoire, créer un dialogue interculturel entre des Pays, des cultures, des âges différents, entre les élèves et entre les élèves et les bénévoles. Tout cela est possible grâce à la présence de plusieurs bénévoles qui offrent leur temps avec amour et disponibilité, mettent à disposition leurs compétences et vivent ainsi la « restitution ».

L’accueil offre  aux élèves la possibilité de créer un lien affectif et personnel avec l’école et développer une plus grande attention aux situations individuelles, afin de mieux accueillir et orienter vers les services disponibles, pour diminuer la dispersion et les situations de vulnérabilité.

Pendant l’année l’école organise des excursions didactiques, des visites culturelles et au cinéma, mais aussi des rencontres de prévention sanitaire sur l’hygiène corporelle, les maladies infectieuses, les infections sexuellement transmissibles, l’alimentation, avec la collaboration de médecins et de médiateurs culturels spécialisés de l’association Aspic Onlus.

À partir d’octobre 2016 le « Progetto donne EWIVERE-SERMIG » soutient les femmes défavorisées et des mères avec leurs enfants.

Les activités sont organisées en modules et avec des ateliers qui visent aussi bien à améliorer les compétences linguistiques qu’à obtenir le bien-être de l’individu dans sa totalité physique, psychique et émotive. Cela à travers la narration, l’acquisition de bonnes pratiques d’économie domestique, d’activité manuelle et d’artisanat simple (couture, broderie, peinture), des activités d’expression (théâtre pour mieux se connaître et faire naître des idées et des attitudes qui favorisent l’échange entre des cultures différentes). Un échange interculturel avec les étudiants du Lycée Gioberti de Turin et un cours de théâtre expressif avec la collaboration de Ondateatro ont vu le jour en 2017.

Aide-nous et soutiens nos projets et les services pour favoriser la socialisation, la connaissance du territoire et l’insertion des élèves dans la vie sociale (sorties didactiques, visites aux musées, excursions, tickets de bus).

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