L’atelier didactique

L’atelier didactique est une activité qui vise à intégrer le programme scolaire et extra-scolaire, après avoir déterminé quelles sont, pour l’école primaire et le collège, les connaissances et les compétences qui peuvent être considérées comme essentielles pour les études suivantes, à travers la réalisation d’activités, jeux et ateliers qui peuvent conduire à cet objectif.

Le projet est réalisé grâce à une équipe intégrée, dont des responsables et des bénévoles du Sermig, une pédagogue, une psychologue, un éducateur et des bénévoles universitaires.

Le projet de l’atelier didactique propose des activités récréatives et éducatives réalisées par de petits groupes, qui visent à la récupération des connaissances essentielles pour les mathématiques et l’italien.

Ses objectifs principaux sont les suivants :

  • intégrer le programme scolaire et le programme extra-scolaire ;

  • intégrer le programme scolaire et des activités récréatives ;

  • rechercher et expérimenter des méthodes éducatives différentes pour combler les lacunes de mathématiques et italien ;

  • la réalisation d’un « curriculum vertical », à partir de la première à la cinquième classe (école primaire), des connaissances essentielles, qui constituent la base pour des approfondissements futurs, pour sélectionner, parmi les programmes scolaires, des petits domaines à approfondir dans l’après-midi, après l’école.

À partir de leurs expériences les animateurs ont préparé une série de jeux et d’activités selon un modèle qui indique les caractéristiques du jeu, ses objectifs et les modes d’animation. À côté de ces propositions il y a d’autres activités récréatives qui suivent de nouvelles méthodes éducatives.

Si vous êtes intéressés à approfondir la méthode de l’atelier didactique, n’hésitez pas à nous contacter.

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